Elodie Moniotte, enseignante à l’école d’Archelange, utilise BookCreator avec ses élèves car elle en apprécie la simplicité et le rendu facilement diffusable aux parents.
Elle partage deux projets réalisés cette année.
Dans la galette
Avec ce projet, les élève ont travaillé la rime à partir de l’album “Dans la galette, il y a…”. Avec l’utilisation de la tablette, les élèves ont choisi le fond de leur page, ont pris eux-mêmes les photos d’illustration de leurs mots, se sont enregistrés pour les lire et les ont écrits.
Pour cette autre projet, il s’agit d’une suite à un travail sur les produits laitiers. Les emballages collectés ont permis de réaliser une vache et un veau. Avec l’application “Chatterpix”, les élèves se sont mis dans la peau de leurs personnages, ont inventé une histoire et les ont “fait parler”. Le résultat est bluffant !
Cette création, mêlant chants et expression corporelle, réalisée par la classe de CE1 de l’école Rochebelle de Dole s’est déroulée dans le cadre d’un projet mené avec Myriam Lacroix, intervenante musicale, et le Musée des Beaux Arts de Dole qui fêtait ses 200 ans d’existence.
Au travers de ce projet, de nombreux domaines ont été travaillés comme la maîtrise de la langue, le chant, l’expression, la culture artistique…
Delphine Garric, enseignante en classe de CE1 et CE2 à l’école Rochebelle, a proposé à ses élèves un projet autour du journal.
Les élèves ont disséqué plusieurs journaux pour en apprendre l’organisation, la construction et les rôles des différents intervenants dans la conception d’un numéro.
Nous vous proposons de découvrir le résultat final saisissant de ce projet qui a engagé l’ensemble de la classe dans des productions de grande qualité. Editorial, actualités, interviews, recettes ou encore jeux : tout y est ! Une manière d’aborder la maîtrise de la langue de manière concrète.
Cet activité a également été l’occasion de mobiliser le numérique : saisie des textes, incorporation d’images, mise en page…
Un bel exemple de coopération au sein de la classe.
De plus en plus de classes disposent d’un TNI (Tableau Numérique Interactif) ou d’un VPI (Vidéo Porjecteur Interactif). Le but de cette série d’articles à venir est de vous proposer des usages concrets à mettre en place.
IMPORTANT : Le contenu de ces articles peut être adapté pour les collègues ne disposant que d’un vidéoprojecteur. ; les moments nécessitant de l’interactivité pouvant être remplacés par une intervention directement sur le PC ou l’usage modifié pour les supprimer.
La période de décembre est souvent associée au calendrier de l’avent et dans les classes l’occasion d’utiliser ce compte à rebours à des fins pédagogiques.
Le livre numérique réalisé à partir des productions des élèves est accessible en bas de cette page. Venez le consulter !
Le calendrier de l’avent fait partie du vécu de la plupart des élèves. Pourquoi ne pas s’en servir pour en faire un calendrier de l’avant-Noël et utiliser la plus-value du numérique pour engager vos élèves dans des activités ludiques ?
Le calendrier de l’avant Mattle Des énigmes mathématiques de la PS à la 6°
La mission départementale Mathématiques et la mission départementale Numérique du Gard proposent au mois de décembre 2022 à toutes les classes de la petite section à la sixième le calendrier de « l’Avant Mattle ».
Sans inscription, chaque jour d’école pendant tout le mois de décembre, toutes les classes pourront avoir accès à un photo-problème autocorrectif. Après la première réponse, un code vous est attribué pour pouvoir continuer le calendrier les jours suivants
Cliquez sur l’image pour accéder au calendrier
Ce calendrier propose une situation motivante pour aborder les problèmes mathématiques autrement.
Les photos-problèmes proposés dans le calendrier sont issus de la bibliothèque collaborative réalisée à partir de toutes les propositions des classes participantes à l’opération Mattle depuis 2019 soit plus de 1200 photos-problèmes.
La liste des photos-problèmes proposés dans le calendrier pour chaque niveau ainsi que les fiches élèves imprimables correspondantes sont accessibles en renseignant le code UAI de votre école.
La version de cette année est composée de 24 énigmes mathématiques, plutôt cycle 3, permettant de faire travailler la logique et le calcul. Il peut être utilisé en classe, à raison de deux énigmes par jour ou à la maison en famille.
Chaque énigme résolue permettra d’obtenir un mot secret qu’il faudra retrouver dans une grille de mots mêlés. Les lettres restantes de la grille donneront un mot-clé final.
Les solutions des différentes énigmes sont accessibles en cliquant sur le bouton info de la première page du calendrier.
Cliquez sur l’image pour accéder au calendrier
Défis pour attendre les vacances et découvrir les différents noëls du monde
Chaque jour, une nouvelle activité sera dévoilée. Les élèves y découvriront notamment comment est célébrée la fin de l’année dans d’autres pays du monde. La réussite de cette activité permettra aux élèves d’obtenir un nombre indice. Le dernier jour, ces nombres indices seront décryptés et fourniront un message aux élèves : « Joyeuses fêtes ».
Les activités sont variées: rébus, charades, problèmes mathématiques, vocabulaire en anglais, compréhension… et toutes sont autour du thème des fêtes de fin d’année. Elles s’adressent plutôt à des élèves de CE2 à CM2.
Cliquez sur l’image pour accéder au calendrier
Cette activité s’accompagne des documents suivants :
Pour aider vos élèves (et vous) à patienter jusqu’à leur arrivée, Marie-Caroline Bouillin a préparé des calendriers d’énigmes mathématiques. Il y a une énigme par jour. Pour les élèves de maternelle, il y a deux niveaux possibles à chaque fois.
Attention ! Les énigmes cycle 2 et cycle 3 sont organisées autour de la ville de Lyon et permettent d’en découvrir différents lieux.
Cliquez sur les liens ci-dessous pour accéder aux calendriers des différents niveaux.
En mathématiques : Les ERUN des Circonscriptions de Thonon les Bains et d’Evian les Bains se sont associés pour proposer le projet « 1 jour, 1 énigme »: un calendrier de l’avent mathématiques, où vous découvrirez chaque jour une énigme à résoudre avec les élèves. Nous vous proposons 3 niveaux de difficulté : Cycle 1, Cycle 2 et Cycle 3.
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Le groupe départemental LVE, à l’initiative de Marik Cosson et de Morgan Vernet, propose une ressource pour éveiller les élèves à la diversité linguistique tous les jours jusqu’à Noël. Ce calendrier de l’avent permet aux enseignants d’ouvrir chaque jour une nouvelle fenêtre sur le monde, d’autres langues et d’autres cultures. De manière très simple et sous forme de rituels, les élèves pourront ainsi être confrontés à de véritables surprises qui attiseront leur curiosité pour l’altérité, leur ouverture culturelle et leur appétence pour les langues.
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Activités en langue anglaise ou allemande
Béatrice Renault, CPD LVE du Doubs propose deux livres numériquessur le thème du calendrier de l’avent : un en langue anglaise et un en langue allemand.
La version en langue anglaise livre propose plusieurs niveaux de difficulté pour les activités.
Cliquez sur l’image pour accéder à l’activité en langue anglaise
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