Chaque année, la Jeunesse au Plein Air organise dans les établissements scolaires du 1er et du 2nd degrés, sa campagne nationale de solidarité, soutenue par le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse.
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Eco-Aktion : ensemble apportons nos solutions
Le secteur scolaire de l’Office Franco-Allemand pour la Jeunesse (OFAJ) lance à partir du 1er février 2021 un concours à destination de l’ensemble des élèves du premier et du second degré : Eco-Aktion : ensemble apportons nos solutions.
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Rallye Calcul@tice 2021
L’équipe calcul@TICE a le plaisir de vous présenter l’édition 2021 de son rallye de calcul mental.
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Histoire à 4 voix
Dans le cadre d’une correspondance entre des élèves de l’IME des Hauts-Mesnils d’Hélène Chaillot et les CM d’Olivier Payen de l’école de Moissey, les classes ont écrit un livre numérique de manière collaborative en utilisant Book Creator : Le petit chaperon rouge à quatre mains.
Le texte, sur le modèle d’Une histoire à quatre voix d’Anthony Browne, a été écrit par les élèves de Moissey, qui se sont aussi occupés de la mise en page, et illustré par les élèves de l’IME.
Cliquez sur l’image pour accéder au livre numérique
Ecrire un journal scolaire en REP
Télécharger le JDS
Le journal, en téléchargement, est l’aboutissement d’un stage-école mené au Groupe scolaire Les sorbiers qui avait pour entrée la compétence « écrire ».
Dans ce projet d’écriture, les élèves de CM1/CM2 ont pu en juin : découvrir le monde de la Presse lors des activités de classes, faire les choix de contenu et projet, rédiger les courriers pour contacter les personnes à rencontrer, choisir les personnes que la classe voulait contacter, préparer des questionnaires (groupes de 3 élèves) selon la personne à interviewer, réaliser l’interview et prendre des notes, rédiger l’article (titre, chapeau, questions/réponses) et taper leur texte à l’ordinateur, choisir le titre du journal ainsi que les informations de mise en page de la Une.
Ils ont rencontré et interviewé le chef d’agence du Progrès de Dole et visité la rédaction, bénéficié d’une démonstration du logiciel de conception/mise en page de ce quotidien.
Le travail de mise en page finale du JDS a été réalisé par les enseignantes.